努力學(xué)習(xí)到底有什么用?
如果說(shuō)如今的社會(huì),讀書無(wú)用論雖然悄然沉寂了下去,但是伴隨著社會(huì)的高速發(fā)展,我們發(fā)現(xiàn),“宿命論”仿佛是一顆瘋長(zhǎng)的種子,在無(wú)數(shù)人的內(nèi)心中扎下了根。他們?cè)谒廾兄袙暝?,很努力的拼搏,卻發(fā)現(xiàn)換來(lái)的僅僅是維持自身溫飽而已。
于是,很多開始拿著命運(yùn)說(shuō)事:
一個(gè)人生下來(lái),是生在什么國(guó)家?什么城市?
父母富不富?高不高?美不美?愛不愛他?碰到的老師什么樣?同學(xué)什么樣?能碰到貴人,還是惡人?
畢業(yè)選了什么專業(yè)?這個(gè)專業(yè)什么時(shí)候衰落,在你退休前還是剛畢業(yè)后?
甚至家里有沒有趕上拆遷?哪年決定買房?
……
我的出身無(wú)法決定,很多人的起點(diǎn)就是我奮斗一輩子都到不了的終點(diǎn)。這里的很多人不是指的王思聰這種極端例子,指的是我身邊的人。
我的相貌無(wú)法決定,長(zhǎng)得漂亮的不管男女,在社會(huì)上都是各種優(yōu)待,這就不說(shuō)了。就算是在知乎上,長(zhǎng)得好的爆個(gè)照三贊換一粉,長(zhǎng)得不好的十幾贊都換不來(lái)一粉。
有很多人因?yàn)槌錾砗烷L(zhǎng)相被埋沒了。
我為什么學(xué)習(xí)呢,因?yàn)槲揖褪情L(zhǎng)相平平又出身普通的人,所以我必須掌握更多的知識(shí),培養(yǎng)更出眾的能力。
如果我的能力和出身比我好、長(zhǎng)得比我好的人一樣強(qiáng),那么在社會(huì)中,我是沒有任何勝算的,只能被死死的踩在底層。
也許真有命的存在,也許風(fēng)水會(huì)好很好使。但是你的能力,你的社交能力,你的專業(yè)知識(shí)這些都是你上升的關(guān)鍵因素。
知識(shí)或許改變不了命運(yùn),知識(shí)一定可以改善命運(yùn)。
一切都是你要一個(gè)夢(mèng)想,然后知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想需要什么技能,然后書籍就是你學(xué)習(xí)這些技能的最快方法。然后努力的去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,去行動(dòng)。
所以始終相信,無(wú)論你出身如何,努力學(xué)習(xí)為你帶來(lái)最大的意義,便是讓你有一次嘗試的機(jī)會(huì),不是說(shuō)我們一定會(huì)“朝為田舍郎,暮登天子堂”但是……
很多時(shí)候,不試試,你怎么知道自己不行呢?
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