印象中的自動(dòng)化生產(chǎn)線

就是在一個(gè)大大的廠房里

擺放著整整齊齊的機(jī)器人

每個(gè)機(jī)器人的運(yùn)行都有條不紊

而現(xiàn)實(shí)中也是如此

但是在自動(dòng)化生產(chǎn)線構(gòu)建之初

是活在“項(xiàng)目工程師的想法里或圖紙上”的

而隨著科技的發(fā)展

設(shè)計(jì)軟件的不斷升級(jí)迭代

VR技術(shù)的成熟 

打破空間的壁壘

讓想法呈現(xiàn)出“身臨其境”的效果

      本次《工業(yè)自動(dòng)化仿真設(shè)計(jì)技術(shù)沙龍》活動(dòng)，石建老師利用VC仿真系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)展示，向在場(chǎng)的智能制造領(lǐng)域的嘉賓及企業(yè)代表講解了工業(yè)自動(dòng)化仿真設(shè)計(jì)的技術(shù)要點(diǎn)和前沿技術(shù)趨勢(shì)，并共同探討如何在企業(yè)生產(chǎn)制造中融入仿真技術(shù)。

      石建，工業(yè)自動(dòng)化仿真設(shè)計(jì)資深工程師，擁有豐富的一線工程經(jīng)驗(yàn)，曾服務(wù)于日月光、華碩等企業(yè)的自動(dòng)化部門(mén)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服一線技術(shù)難題，幫助領(lǐng)志科技、華為、英華達(dá)、昆明理工大學(xué)等企業(yè)及機(jī)構(gòu)導(dǎo)入VC仿真系統(tǒng)。

      在講課過(guò)程中，為了讓參會(huì)者更好地體驗(yàn)到工業(yè)自動(dòng)化仿真設(shè)計(jì)技術(shù)的功能和展現(xiàn)魅力，石建老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參與者通過(guò)電腦實(shí)踐操作，然后雷志剛老師再通過(guò)VR設(shè)備，與參會(huì)者通過(guò)VR（虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)），現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)仿真的工業(yè)自動(dòng)化車(chē)間。

      新事物的出現(xiàn)，往往給我們帶來(lái)沖擊及不解。提問(wèn)環(huán)節(jié)中，石建老師耐心解答學(xué)員的問(wèn)題，讓學(xué)員能夠更好地理解自動(dòng)化仿真設(shè)計(jì)這項(xiàng)技術(shù)，學(xué)員們都收獲滿滿的干貨。

      隨著智能制造業(yè)的發(fā)展，機(jī)器人設(shè)備會(huì)不斷升級(jí)迭代來(lái)滿足企業(yè)發(fā)展的需求，而層出不窮地推出的自動(dòng)化新技術(shù)也會(huì)不斷地迭代更新，讓機(jī)器人設(shè)備更好地運(yùn)行和提升效率，所以作為一名智能制造業(yè)的從業(yè)者，不能松懈，需要時(shí)刻關(guān)注新技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，才能更好地創(chuàng)造自身價(jià)值。