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人力資源管理師考試大綱

時間:2015-11-26 09:11 來源:人力資源管理師考試大綱
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職業(yè)功能

工作內(nèi)容

能力要求

相關(guān)知識

分?jǐn)?shù)分配

理論

技能

 

基本要求

 

 

10%

 

一、人力資源規(guī)劃

(一)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與變革

1、能夠根據(jù)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境和發(fā)展戰(zhàn)略要求,進(jìn)行部門結(jié)構(gòu)設(shè)計2、能夠進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)診斷,發(fā)現(xiàn)存在的問題

1、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原理2、企業(yè)戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)關(guān)系3、企業(yè)組織變革的各種方式

15%

20%

﹙二﹚人力資源需求預(yù)測

1、能夠采集處理人力資源需求預(yù)測相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料2、能夠進(jìn)行人力資源需求的問題性預(yù)測3、能夠進(jìn)行人力資源需求的結(jié)構(gòu)性預(yù)測

1、人力資源規(guī)劃的基本原理2、人力資源預(yù)測的影響因素3、人力資源需求預(yù)測的定性和定量方法

﹙三﹚人力資源供給預(yù)測與供求平衡

1、能夠進(jìn)行企業(yè)內(nèi)外部人力資源供給預(yù)測2、能夠進(jìn)行企業(yè)人力資源供給與需求平衡3、能夠提出中短期企業(yè)人力資源規(guī)劃草案

1、人力資源供給預(yù)測的模型2、人力資源供求平衡的方法

二、招聘與配置

﹙一﹚員工素質(zhì)測評

1、能夠設(shè)計員工素質(zhì)測評指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)體系2、能夠運用各種測評方法進(jìn)行員工素質(zhì)測評3、能夠?qū)y評結(jié)果進(jìn)行分析與調(diào)整

1、員工素質(zhì)測評的類型、基本原理和主要原則2、員工素質(zhì)測評指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)體系持內(nèi)容和要求

15%

15%

﹙二﹚應(yīng)聘人員面試

1、能夠提出應(yīng)聘人員面試的實施方案,并對結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)容和方法進(jìn)行再開發(fā)2、能夠運用群體決策法做出人員錄用決策

1、面試的類型和結(jié)構(gòu)化面試的基本要求2、行為描述面試和群體決策法的含義

﹙三﹚無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

1、能夠提出無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實施方案2、能夠根據(jù)需要設(shè)計無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目3、能夠通過無領(lǐng)導(dǎo)討論篩選應(yīng)聘人員,提出錄用候選人名單

1、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念、特點、類型和方法2、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目的類型及設(shè)計原則

三、培訓(xùn)與開發(fā)

﹙一﹚培訓(xùn)規(guī)劃與課程設(shè)計

1、能夠制定培訓(xùn)規(guī)劃并根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)提出具體教學(xué)計劃2、能夠進(jìn)行課程設(shè)計長根據(jù)形勢變化對課程進(jìn)行再開發(fā)3、能夠運用培訓(xùn)資源﹙如培訓(xùn)場地、教室、教具、教材和教師等﹚開展培訓(xùn)4、能夠?qū)Σ煌瑢哟喂芾砣藛T的培訓(xùn)項目進(jìn)行設(shè)計

1、員工培訓(xùn)規(guī)劃與教學(xué)計劃的設(shè)計原則和制定要求2、培訓(xùn)課程的構(gòu)成要素、設(shè)計原則及課程文件的格式3、設(shè)計培訓(xùn)課程內(nèi)容的基本要求4、各種培訓(xùn)資源的類型與特點

15%

15%

﹙二﹚培訓(xùn)效果評估

1、能夠進(jìn)行員工培訓(xùn)效果評估系統(tǒng)設(shè)計并確立評估標(biāo)準(zhǔn)2、能夠根據(jù)培訓(xùn)評估計劃對不同層次培訓(xùn)效果進(jìn)行綜合評估3、能夠撰寫培訓(xùn)效果評估報告

1、培訓(xùn)效果與培訓(xùn)評估的含義、內(nèi)容、形式及評估標(biāo)準(zhǔn)2、培訓(xùn)效果評估的層次以及定量與定性評估方法3、撰寫評估報告的要求

四、績效管理

﹙一﹚考評方法應(yīng)用與誤差控制

1、能夠運用各種考評方法,提出績效考評的實施方案2、能夠分析績效考評過程中出現(xiàn)的各種偏差并提出減少偏差的對策

1、種類績效考評方法的特點和適用范圍2、績效考評中可能出現(xiàn)的各種偏差及其減少的方法

15%

15%

﹙二﹚考評指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)體系設(shè)計

1、能夠進(jìn)行績效考評要素指標(biāo)設(shè)計2、能夠進(jìn)行績效考評標(biāo)準(zhǔn)體系設(shè)計

1、績效考評標(biāo)準(zhǔn)的種類2、考評指標(biāo)設(shè)計的要求3、考評標(biāo)準(zhǔn)體系設(shè)計的原則

﹙三﹚關(guān)鍵績效指標(biāo)提取與應(yīng)用

1、能夠提取和描述關(guān)鍵績效考評指標(biāo)2、能夠運用關(guān)鍵績效指標(biāo)法,對種類人員進(jìn)行績效考評

1、關(guān)鍵績效指標(biāo)的含義、設(shè)定關(guān)鍵績效指標(biāo)的原則2、選擇關(guān)鍵績效指標(biāo)的方法

﹙四﹚360度考評

1、能夠提出360度考評方法的內(nèi)涵和特點2、能夠?qū)?span>360度考評過程進(jìn)行監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)存在的問題,提出改進(jìn)對策

1、360度考評方法的內(nèi)涵和特點2、360度考評方法注意事項

五、薪酬管理

﹙一﹚薪酬調(diào)查

1、能夠進(jìn)行薪酬市場調(diào)查并撰寫分析報告2、能夠進(jìn)行員工薪酬滿意度調(diào)查并撰寫分析報告

1、薪酬市場調(diào)查的種類和方法2、員工薪酬滿意度調(diào)查內(nèi)容、要求和問卷設(shè)計方法

15%

20%

﹙二﹚工作崗位分類

1、能夠處理崗位分類的概念、功能和基本要求2、崗位橫向分類與縱向分級

1、崗位分類的概念、功能和基本要求2、崗位橫向分類與縱向分級的含義、依據(jù)、原則和方法3、生產(chǎn)與管理崗位統(tǒng)一崗等的基本要求和方法

﹙三﹚工資制度設(shè)計與調(diào)整

1、能夠進(jìn)行企業(yè)工資制度設(shè)計2、能夠進(jìn)行寬帶工資結(jié)構(gòu)設(shè)計3、能夠提出工資標(biāo)準(zhǔn)和工資結(jié)構(gòu)調(diào)整方案

1、工資制度和工資結(jié)構(gòu)的概念、內(nèi)容和設(shè)計原理2、寬帶工資結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法3、工資調(diào)整的內(nèi)容和方法

﹙四﹚薪酬計劃制定

1、能夠制定薪酬計劃2、能夠編制薪酬計劃表并撰寫計劃報告

薪酬計劃的含義、內(nèi)容、依據(jù)和制定的基本方法

﹙五﹚企業(yè)補(bǔ)充保險管理

1、能夠進(jìn)行企業(yè)年金制度設(shè)計2、能夠監(jiān)督檢查企業(yè)年金制度的執(zhí)行情況3、能夠根據(jù)企業(yè)需要進(jìn)行補(bǔ)充醫(yī)療保險制度設(shè)計

1、年金制度的概念和內(nèi)容2、年金管理和企業(yè)年金支付方式3、補(bǔ)充醫(yī)療保險制度的內(nèi)容

六、勞動關(guān)系管理

﹙一﹚勞動都派遣管理

1、能夠根據(jù)有關(guān)法規(guī)與勞動者派遣機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,訂立合同,明確雙方權(quán)責(zé)關(guān)系2、能夠保障被派遣勞動者的合法權(quán)益

1、勞動者派遣的概念和特點2、勞動者派遣的成因3、勞動派遣相關(guān)法規(guī)

15%

15%

﹙二﹚工資集體協(xié)商

1、能夠進(jìn)行工資集體協(xié)商2、能夠根據(jù)勞動法規(guī),參照勞動力市場工資指導(dǎo)價位等因素,提出各類人員薪酬標(biāo)準(zhǔn)的建議

1、工資集體協(xié)商的含義和內(nèi)容2、工資指導(dǎo)線的內(nèi)容和制定原則,確定勞動力市場工資指導(dǎo)價位的方法

﹙三﹚勞動安全衛(wèi)生管理

1、能夠編制審核勞動安全衛(wèi)生預(yù)算2、能夠制定完善勞動安全衛(wèi)生制度

勞動安全衛(wèi)生管理制度的內(nèi)容

﹙四﹚企業(yè)勞動爭議處理

1、能夠調(diào)解勞動爭議2、能夠按照勞動爭議仲裁程序處理個人和集體勞動爭議3、能夠按照相關(guān)法寶程序處理團(tuán)體勞動爭議案件

1、勞動爭議的概念、分類、產(chǎn)生原因與處理原則2、勞動爭議調(diào)解和仲裁的含義與原則3、勞動爭議當(dāng)事人的權(quán)利、義務(wù)和團(tuán)體勞動爭議的特點